Céline Meunier-Colin
Graphothérapeute à Issy les Moulineaux
Enfants, adolescents et adultes
Mon approche,
L’écriture est un acte complexe sur le plan neurologique, qui fait appel à la motricité globale du corps et à la motricité fine de la main. Les personnes en difficulté avec l’écriture font généralement face à un trop plein d'informations et peuvent donc être amenées à rencontrer des difficultés d’apprentissage, qui peuvent engendrer échec scolaire et/ou troubles du comportement.
​
Maîtriser l’écriture manuscrite, c’est libérer son attention de la forme pour pouvoir se concentrer sur l’essentiel : le fond.
​
La graphothérapie fonctionne sur le même principe : l’attention n’est pas portée vers l’écriture mais vers le geste, pour qu'il puisse s'automatiser.
​
J'attache une grande importance à l'instauration d'une relation de qualité basée sur la confiance et la bienveillance.
En travaillant le geste d'écriture au travers d'exercices ludiques, l'objectif est également de gagner en estime de soi et d'apprendre à mieux gérer ses émotions.
​
Ma pratique intègre, si nécessaire, une dimension sur les réflexes archaïques (aussi appelés réflexes primordiaux) qui entrent en jeu dans l'écriture.
A l'heure du numérique, pourquoi est-ce important de maîtriser l'écriture manuscrite ?
En psychologie, écrire permet de « poser » ses émotions et ainsi de mieux apprendre à les gérer. Des études montrent que nous allons plus loin dans l’analyse des événements et de nos ressentis lorsque nous écrivons à la main plutôt que sur un clavier. La rapidité du clavier favorise les automatismes linguistiques, notre vocabulaire est donc plus restreint.
Dans un contexte scolaire et d’apprentissage, l’écriture manuscrite va permettre de structurer la pensée. Lorsque nous écrivons sur un clavier pour prendre des notes par exemple, nous avons tendance à retranscrire mot à mot ce qui est dit.
Nous sommes concentrés sur notre rapidité d’exécution au détriment de la compréhension. Lorsque nous écrivons à la main, et puisque cela prend plus de temps et sollicite davantage le cerveau, nous sommes obligés de nous concentrer pour synthétiser. La compréhension et la mémorisation en sont donc meilleures. L’engagement est également plus important.
​
Ecrire à la main permet donc de mieux comprendre et de mieux apprendre.
Qui-suis je ?
J’ai travaillé dans le secteur de la communication et des médias pendant une quinzaine d’années. J’ai exercé différents métiers qui m’ont passionnée mais qui n’ont pas pu empêcher de nombreux questionnements plus personnels tout au long de ma carrière.
A la naissance de mon fils, cette recherche de sens s’est faite plus présente et plus pressante.
Ma vision du monde et mes priorités ont évolué. J’ai donc choisi une réorientation professionnelle plus en phase avec mes aspirations, la graphothérapie, qui est pour moi un des leviers qui permet d’être libre d’apprendre.
Je suis diplômée du centre de formation Le Geste.